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第9章 谁是真英雄

  自从我将吕老师“英雄救老太太”的事迹在全班一报道,班里的同学都知道了吕老师是个“活雷锋”。可是这“活雷锋”还肩负着校长的秘密任务呢。这不,在星期五的思想品德和社会课上,他准备让我们进行一次特殊选举。

  “今天,我准备在班上进行一次选举,看看同学们到底都喜欢哪些偶像。现在我们还是按照选举规则办事,工作人员由叶小毛和马亮同学担任,负责发放和回收选票,监票员杜嘉蔚、记票员孙小圣,唱票员绍静伊!如果大家没有意见,就鼓掌通过!”

  当大多数同学都在拍掌时,咱们班的大嗓门佟小瑞却高高举起了手。

  “老师,绍静伊声音小得响蚊子,让她唱票,咱们都听不清楚!”

  同学们爆发出一阵开心的笑声。

  “好吧,既然这样,唱票就由你来吧!”

  吕老师让叶小毛和马亮将选票发到了我们手中。同学们想着要选出自己心目中的偶像,一个个来了精神。他们奋笔疾书,埋头苦干,很快就举手示意选票填写完毕。当选票被收回到讲台后,咱们班的偶像选举会正式开始了。

  “现在开始唱票。”

  “刘德华、周润发、李连杰、周杰伦、张柏芝、罗志祥、林志颖、李宇春、张靓颖、何洁、李湘、何炯……”

  选举结果是,刘德华以十六票的绝对优势,当选咱们班的偶像明星。接下来是李连杰十二票,李宇春十票,其余众多明星基本在一到三票之间。

  看着黑板上的选举结果,吕舜老师的表情沮丧极了。他在教室里来回踱了好几圈,然后像公鸡那样伸了伸脖子,怔怔地盯着我们,“难道你们中间就没有崇拜爱因斯坦、达芬奇、高尔基、雨果、牛顿和伽利略的人吗?”

  同学们不约而同地摇着头,望着咱们这群鬼马精灵一副“死猪不怕开水烫”的表情,气得吕舜老师摔门而去,那模样大有和咱五(5)班从此一刀两断、井水不犯河水的感觉。后来我听同学说,吕舜老师回到办公室后气得差点喷血。

  第二天上课的时候,吕老师却一反常态,笑眯眯地看着我们,看得我们一个个毛骨悚然,如坐针毡。同学们如惊弓之鸟般纷纷躲在课本后面,生怕被吕老师的“弹指神功”给打到,那可不是闹着玩儿的。

  “这堂课我不准备再讲课了,我想让全班同学来一次自由大辩论,举手发言便可,论点就是《小学生追星利大于弊还是弊大于利》?”

  “活雷锋”还没有说完,“超级星迷”崔妮娜猛地站起来,“小学生追星利大于弊,在学习极其紧张的今天,我们更需要放松,而追星是一种放松消遣的方式,追星可以令我们身心得到释放,在学习之余有丰富多彩的生活!”

  同样喜爱追星的苏小美补充道:“追星会使我们了解那些明星,从他们身上学习许多优秀的品质,例如坚持不懈、不怕吃苦等!”

  孙小圣却站起来反驳道:“小学生追星弊大于利,我们小学生的主要任务是学习,应把心思放在学习上。并且我们还没有很好的自控能力,很有可能沉迷于此。”

  整堂课上,咱们正反双方同学就“追星”这一话题展开了激烈的辩论,其间有不少同学用举例来证明自己的观点。平时都不怎么爱说话的同学,在谈论明星时表现都十分出色,发言踊跃,妙语连珠,赢得了同学们的阵阵掌声。

  最后,吕老师做总结性发言:“其实,我并不反对同学们追星。如果理智的追星,有选择的追星,学习明星们那种对事业的执著追求的精神,反而还会使人感悟出人生的哲理,同时陶冶人的情操,催人奋发向上。但是,有一点我必须强调,偶像不光就只是那些舞台上、电视剧、电影中的明星,还有许多明星是我们不曾深入了解的!”

  临近期末的时候,吕老师带着全班同学去参观红军纪念馆。走进纪念馆,原本还在打打闹闹的同学们,立时被纪念馆中庄严肃穆的气氛所感染了,一个个变得鸦鹊无声,静静地跟随解说员一副副图片,一个个展厅的看。

  看着橱窗中那些锈迹斑斑的武器,还有简陋破损的生活用具,我们心中都有一种好奇。当解说员向我们述说了那段战火硝烟的时代,红军战士是怎样克服种种困难,不怕牺牲,勇往直前,才赢得最终革命胜利的时候,我们这些小家伙立时对红军战士们充满了敬意,把他们当作《星球大战》中的绝地武士般崇拜。

  参观完纪念馆,在同学们都坐上校车后,吕舜老师突然对大伙儿说:“今天,我准备带你们去吃饭,同学们愿意去吗?”

  “哦耶,当然愿意去了!”听到吕老师要带我们下馆子,怎么会有人反对呢。

  十多分钟后,校车停在了高速路旁边的一家“农家乐”餐馆。

  我们一个个欢蹦乱跳地下了车,然后兴冲冲地来到餐桌旁坐下。过了一会儿,服务员就端上了五颜六色、看着就让人嘴馋的各种美味佳肴。望着一桌子的山珍海味,我们不禁催促吕老师快点入席,不然我们可要反客为主,开始湖吃海喝了。

  我瞄准了一根看上去又白又嫩的叫不上名的“蔬菜”,然后动作迅速地用筷子夹起来,放进嘴里大口咀嚼。可是我只吃了一口,赶紧吐了出来,因为那“蔬菜”的味道又涩又难吃。

  这时候,“活雷锋”让服务员来为大家报菜名。

  等到我们听清楚这些菜的菜名后,不禁惊讶万分,原来这些看上去极度可口的食物竟然是:草根、树皮、野菜等等。

  吕老师站起来,示意大家都放下筷子。他环视了一下全班同学,然后大声说道:“当年,红军战士就是吃着这些东西,打赢了一场场战斗,最终取得了辉煌的胜利。现在,你们在比较舒适的环境中学知识,你们都不认真学,就知道成天学明星装酷扮靓,你们认真思考过将来做些什么吗?难道都去做明星?”

  那天,“活雷锋”说话就像是连珠炮一样,说得我们一个个都抬不起头,到最后我居然一点东西都没吃,就觉得胃里饱胀的难受,估计是接受吕老师的话太多的缘故。

  再后来,配合着这次忆苦思甜活动。“活雷锋”又趁热打铁,联合各科老师,开展了“我也追星”综合实践活动。我记得当时他是这样说的,“开展此活动,目的是让同学们对名人有一定的客观认识和了解,对学生中普遍追星的现象加以正确引导,树立健康高尚的情感、生活态度和价值观。”

  这次活动内容包括搜集书报、杂志上的明星故事、人物传记,通过写作练习,引导学生以《我最崇敬的明星》为话题,谈谈自己的认识和感受。多角度的认识明星,发现明星丰富多彩的性格特点和内心世界,写出自己对明星的独特感受和真情实感。同时,借着五(5)班整风的契机,全校还开展了“以我为星”的中队主题活动,让同学们找出自身的闪光点。

  如今,在“活雷锋”和各科老师的引导下,咱们班同学追星的价值取向出现了很大的变化,很多同学正在把“航天英雄”杨利伟、“飞人”刘翔、“杂交水稻”之父袁隆平等当作实力派偶像来追。

  当然,从他们身上我们学不到如何扮靓装酷的方法,但是从他们朴实无华的外表上,从他们身残志坚的道德品质上,我们可以学到刻苦钻研、勇攀科学高峰,为国家做出突出贡献,为祖国争得荣誉的高尚节操。

  最后,我想用一句话来点评咱们的吕舜老师:如果明年还有品德和社会课,我希望咱们班的老师还是“活雷锋”!

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