给予具有希望的表扬

一旦鼓起劲来就有了积极性，但干劲并不是从外界可以注入的，而是从人的内心迸发出来的。
积极性是最重要的。而积极性与干劲是紧密相连的，那么如何才能调动积极性呢？
最有效的方法是：要给予具有希望的表扬。铃木在教学过程中对拉得十分糟糕的孩子也说：拉得不错呀！要是克服了缺点
也就是说，最好是采取幽默的方法，首先要表扬。对孩子们来说，如果对表现不好的地方只是进行失望的指责，而对表现好的地方连声挺不错的嘛！都不肯说，会使他们感到难堪的，从而孩子的干劲也就没有了。除了表扬以外，还要明确指出不足的地方。这样既能使孩子改正缺点，又会促使他做得更好。
当孩子有了一点小小的进步时，就加以表扬也是应该的。同样的道理，在幼儿牙牙学语时，不管嘴里说些什么，没有家长会指责说：那嘴是怎么张的呀，声音高或声音低啦等等。
可是，小提琴拉不好的孩子，当练习得会拉时，家长却不仅不表扬，反倒还找茬儿挑些毛病，孩子的积极性又怎能调动起来。
与过去比，现在拉得相当不错了呀！再加把劲儿还会更好，将会叫老师大吃一惊的。铃木希望家长多用这些鼓励的话来激发孩子的积极性。
鼓励的目的是要让他从要求他做变成要让他想做。因此，应该在给予希望的表扬方式上下些功夫。呵，拉得挺不错呀！就这么一句话，孩子就会变得使大人想像不到的高兴起来，充满了自信和热情，于是积极性也就产生了。
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